背景材料
WICHE Stat Alert, CCRC发现在转学前完成副学士学位的好处， 2013年7月18日
社区大学研究中心发表了一篇文章 报告 本月早些时候的研究表明，这实际上在一开始对学生更有利 在转学前，先进入社区大学获得副学士学位 去一个四年制的大学. 作者分析了包括成绩单在内的多个数据源 北卡罗来纳社区学院系统的数据，为在 2001年和2010年的数据来自全国学生信息中心和IPEDS. 发现 指出在转到四级之前完成副学士学位的学生 一年的机构不仅节省了学费，而且还能赚到差不多的钱 和那些直接入读四年制大学的同龄人差不多. 这份报告提出 显然，学生转入四年制大学是有害的 从一个两年制的学校毕业却没有拿到学位. 这些学生 是否更有可能从四年制大学退学，没有获得学位 在所有.
盖茨如何塑造州高等教育政策-特别报道-纪事报 高等教育
盖茨效应-特别报道-高等教育纪事报
外包和新收入是年度商务官员会议的主要主题 |高等教育内幕
能力成绩单
2013年7月11日，OCED发布美国CTE项目报告
在过去的15年里，美国高中毕业生获得证书的人数 (与较短的职业和技术项目相关)从30万增加到近三倍 从1994年到2010年的100万. 本周早些时候，经济合作组织 和发展部发布了 报告 讨论了美国医疗服务体系的优势和劣势 与职业相关的高等教育培训. 他们发现了几个优势，包括 以及为不同类型的学习者提供服务的多样化项目，以及各种各样的政策 包括州政府和非政府组织，并进行强有力的研究 数据分析可以帮助决策者. 然而，经济合作与发展组织发现 美国可以在哪些方面改进其与职业相关的高等教育培训体系. 建议 包括:提高美国高中毕业生的基本技能，使之更容易 对于个人来说，理解和选择众多的程序，可以 引导他们找到一份工作，并意识到项目的成本和财务 学生在投资高等教育时所承担的风险.为什么文科教育很重要
在“匹配”学校招收即将进入大学的学生可能会取得更高的成功 教育
信贷蠕变
通过“匹配”学校招收即将进入大学的学生可能会取得成功
数据显示，美国人的大学学位有所上升
新的研究旨在检验mooc的有效性
科技、教育领袖谈论STEM挑战
mooc会颠覆高等教育还是公平竞争?
让学生成为更好的学习者的25种方法
为什么数字内容对学生和他们的大学有意义
大学为在线课程开发寻找合作伙伴
新“新常态”
报告:社区大学资助高等教育分层
mooc正在转变为大学准备的途径
外包讲座引发对学术自由的担忧
获得学士学位值得吗?
如何制定万无一失的战略和运营计划
博雅教育是商业成功的关键
弥合学术与职业的分裂
2013-2018年社区、技术和专科学院的技术展望
论教学——向可持续的综合通识教育课程过渡
谁在驱动网络火车头?
改变生活，建设更好的劳动力——培养社区大学学生
关于工作和职业
为什么大学学位可能不值得
相互矛盾的研究表明，上大学值得还是不值得
高等教育投资回报2013
2012届毕业生寻找应对大学学费上涨的办法
http://projectonstudentdebt.org/
近一半的大学毕业生对目前的工作大材小用
越来越少的父母能够支付大学学费
2013年美国人如何支付大学学费:Sallie Mae和Ipsos的一项全国性研究
21世纪委员会-社区大学的未来
AAC格式&U有效的本科学习评估(VALUE)